Знатоки утверждают, что этими коротенькими историями писатель открыл оригинальный жанр, как когда-то придумал жанр «вредных советов». 
     «Вечерка» отправилась домой к Григорию Остеру, чтобы поговорить с писателем и отцом пятерых детей о книгах, о чтении и об отношениях детей и «этих», то есть взрослых. 
     Григорий Бенционович, что такое интересное вы подметили в жизни детей и их родителей, что даже новую книжку про это сочинили? 
     Все мои книги, даже сказочные истории, построены на взаимоотношениях разных поколений и разных характеров. Новые книги про то же, про что я писал всегда, только другим образом и другим способом сделанные: дети в этих историях действуют как взрослые, а взрослые - как дети. 
     И огромное количество ситуаций, которые люди не видят, потому что у них глаз замылился, становятся ясными, когда персонажи меняются местами. 
     А можете привести пример? 
     Пожалуйста. Многие родители считают своим долгом научить ребенка не жадничать. Я во «Вредных советах отцам подрастающих детей» уже говорил: если вы стремитесь, чтобы ребенок отдавал свои игрушки, то не забывайте покупать ему каждый день новые. Потому что для ребенка взять и отдать игрушку - это очень серьезный поступок. 
     Взрослые смотрят на это одними глазами, а ребенок - совершенно другими. Чтобы помочь увидеть взрослому эти разные точки зрения, я беру ситуацию и переворачиваю ее вверх ногами. И рассказываю историю под названием «Смертельные котлеты от жадности» про папу, у которого была замечательная, красивая жена, мама мальчика. Как папа был доволен, что она купила себе новое платье, и даже на радостях пошел с ней во двор погулять. И все соседи и друзья восхищались мамой. А папа еще больше стал ее нахваливать, ведь мама еще и котлеты вкуснейшие жарит. И соседи стали просить папу дать прогуляться по двору с его женой. 
     И как в результате он не на шутку разнервничался... 
     И много у вас таких историй? 
     Предостаточно. Вот вышло уже две книги, сейчас завершил третью и работаю над четвертой. Думаю, что будет еще продолжение. 
     Эти книги как для детей, так и для взрослых. Я вообще считаю, что детская книга - специальное устройство для взаимоотношения взрослых и детей, детей и взрослых. Поэтому я всегда писал детские книги так, чтобы взрослым тоже было там что читать и чтобы было интересно. 
     А чем вообще детская книга отличается от взрослой? 
     В двух словах об этом не скажешь. Понятие детской книги - оно плавающее. Есть ведь большое количество книг, которые писались для взрослых, но они, как дрейфующие льдины, постепенно отошли в сторону детской литературы. Ну, например, «Путешествия Гулливера». Когда Свифт их писал, ему и в голову не могло прийти, что этой книгой будут зачитываться дети. Видимо, что-то есть в этой литературе, что очень нужно детям. 
     Кстати, а когда лучше ребенка учить читать? Есть много противников раннего чтения, как и раннего развития. 
     Здесь такая ситуация. Буквы - это вторая сигнальная система, это абстрактное мышление. И оно формируется полностью у ребенка к четырем годам. Поэтому психологи предостерегают: если ребенка начать учить буквам тогда, когда у него еще не сформировалась вторая сигнальная система, то он может сойти с ума. Потому что будет думать, что все предметы имеют значение. И не только буквы, а вот этот стул что-то значит. Но есть дети, у которых вторая сигнальная система формируется уже в два года. Поэтому их можно учить читать и раньше. Так что если ребенок хочет и стремится читать, это замечательно, и не стоит этому препятствовать. 
     Но сегодня родители жалуются, что дети не хотят читать. 
     Они не читают по нескольким причинам. Главная из них - им не читают взрослые. Да и сами взрослые не читают, дети их не видят с книгой. Не читают взрослые - не будут читать дети. 
     Кстати, исчезновение бумажной книги вовсе не означает, что исчезнет литература. Книга и литература представляют одно целое в нашу эпоху. 
     А пройдет время, и это будет не так. Бумажную книгу спокойно заменит планшет. И он может выглядеть абсолютно так же, как книга. Ну, как первые автомобили выглядели как кареты, а потом поменяли свою форму. Ведь что нам нужно от книги? Чтобы появлялись символы - буквы - и мы их читали, а для детей еще нужны иллюстрации. Они могут быть движущимися, как мультики. 
     А в какой форме будет книга, нам трудно себе представить. 
       
     СПРАВКА 
      Писатель Григорий Остер родился и вырос в Ялте. Говорит, что именно в таком теплом, мягком климате, у моря и должен жить ребенок.  
      Писать начал в ранней юности. Сочинял стихи. А потом взялся писать для детей. И считает это вполне естественным - как подросток хочет поскорее вырасти, так взрослый стремится вернуться в детство.  
      Служил на Северном флоте, а в 1970 году поступил на отделение драматургии Литературного института им. Горького в Москве.  
      Окончил его в 1982 году.  
      Автор сценариев популярных мультфильмов - «38 попугаев», «Котенок по имени Гав», «Обезьянки» и художественного фильма «До первой крови».  
      Создал оригинальный жанр - «вредные советы», и теперь в Интернете можно увидеть массу его последователей. «Вредные советы» Григорий Остер пишет не только для детей, но и для непослушных бизнесменов, молодых отцов, «вкусных и здоровых» женщин.  
      Также он автор оригинальных задачников по математике и физике.  
      В 2004 году по предложению администрации президента разработал сайт «Президент России гражданам школьного возраста».  
       
     НОВЫЕ «ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ» 
       
      - Не жди, когда попросит мама,  
      Чтоб ты ей чем-нибудь помог,  
       
      - Если на тебя кричат родители -  
      Вряд ли ты услышишь что-то новое.  
       
      - Кончай валяться на диване,  
      Уйди из дома на часок.  
       
      - Если друг на друга, то прислушайся -  
      Почерпнешь немало интересного.  
       
     ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ ОТЦАМ ПОДРАСТАЮЩИХ ДЕТЕЙ 
       
      - Если интересуетесь, что чувствует пятилетний ребенок, когда вы на него сердитесь, сходите в зоопарк, залезьте в вольер к слону и хорошенько его раздразните.  
       
      - Уважайте детский труд, ведь ребенку иногда требуется несколько часов упорных усилий, чтобы создать тот беспорядок, который вы застаете, возвращаясь вечером домой.  
       
      - Донесите зарплату до дома, и примерно половина ваших отцовских обязанностей будет выполнена.  
       
      - Не требуйте от ребенка невозможного. Сначала сами попробуйте доесть эту кашу.  
     ИЛЛЮСТРАЦИИ: ЛЕЙЛА ЧАБАЕВА

Елена АЛЕКСЕЕВА