Re: цензії

28.03.2024|Ігор Чорний
Прощання не буде?
20.03.2024|Наталія Троша, кандидат філологічних наук
Світиться сонячним спектром душа…
У роздумах і відчуттях
20.03.2024|Валентина Галич, доктор філологічних наук, професор
Життєве кредо автора, яке заохочує до читання
20.03.2024|Віктор Вербич
Ніна Горик: «Ми всі тепер на полі битви»
18.03.2024|Ігор Зіньчук
Кумедні несподіванки на щодень
17.03.2024|Ольга Шаф, м.Дніпро
Коло Стефаника
15.03.2024|Ірина Фотуйма
Дух єства і слова Богдана Дячишина
14.03.2024|Ярослав Калакура, доктор історичних наук
Радянська окупація і змосковлення Буковини: мовою документів і очима дослідника
09.03.2024|Тетяна Дігай, Тернопіль
Інтелектуальна подорож шляхами минулого і сучасності

Літературний дайджест

06.03.2013|06:50|Папмамбук

Лев пришел в библиотеку

Как-то раз в библиотеку пришел лев…

Появление опасного животного в каком-нибудь неожиданном месте, тем или иным образом связанном с детьми, ‒ прием, который нередко встречается в авторских сказках второй половины ХХ века. И читателю этот прием не надоедает, а лишь обостряет его любопытство: что на этот раз? Куда будет развиваться сюжет? Вполне возможно, что своим появлением в библиотеке лев из книги Мишеля Кнудсена обязан каменным львам у дверей какого-нибудь особняка, в котором расположилась реальная библиотека. По крайней мере, художник Кевин Хоукс изобразил таких каменных львов на своей картинке. А «оживший» лев Хоукса выглядит настоящим царем зверей – такой он огромный и могучий!

Марина  АромштамМарина Аромштам

Писатель, журналист, педагог, главный редактор сайта «Папмамбук»

Лев в библиотеке"Лев в библиотеке"

Мишель Кнудсен
Художник Кевин Хоукс
Перевод с английского
С. Степанова
Издательство 
«Поляндрия», 2012

Библиотека кажется местом, мягко говоря, не совсем подходящим для льва. Но его оттуда не выгоняют. Единственное условие, которое ставят льву, – выполнять правила поведения: не шуметь и не бегать. И что самое удивительное, лев готов этим правилам следовать – лишь бы слушать сказки. День за днем он приходит в библиотеку и скоро становится незаменимым помощником заведующей и любимцем детей (впрочем, любимцем детей он становится сразу).

Но однажды льву приходится нарушить правила – чтобы помочь заведующей. Лев, однако, так серьезно относится к принятым на себя обязательствам, что за нарушение правил наказывает сам себя…

Тем не менее, всё кончается хорошо.

В этой очень просто написанной коротенькой истории заключено множество важных смыслов. В ней рассказывается о том, что чтение книги обладает «волшебной силой» – оно способно покорить даже льва. А еще о том, что любому, кто хочет слушать, как читают сказки, можно и нужно приходить в библиотеку. И о том, что библиотека – это такое место, где учат уважать права других: это уважение достигается за счет выполнения простых правил, благодаря которым каждый получает индивидуальное пространство для чтения. А также что правила – только потому правила, что из них должны быть исключения. И любое формальное правило в конкретной ситуации может быть отменено: «буква закона» в некоторых случаях отступает перед требованиями человечности.

Довольно сложная философская мысль, но она подается таким понятным и убедительным способом, что ребенок предшкольного возраста способен ее воспринять.

Это совсем не значит, что книжку нельзя читать более младшим детям. Можно, конечно. Хотя бы потому, что лев, который любит детей, – очень привлекательный образ: большой и сильный становится другом и покровителем маленьких и слабых. Для кого-то (наверняка для кого-то плохого) лев безусловно опасен, а для детей – нет. Это образ, помогающий малышам справляться со страхами, если такие есть (а они почти всегда есть).

Но для ребенка предшкольного возраста (или первоклассника, если он пошел в школу с шести лет) привлекательным окажется не только образ льва, но и сама идея о существовании правил и ситуаций, когда правилами можно и даже нужно пренебречь.

Примерно в пять с половиной лет в жизни детей начинается новый этап: они активно осваивают так называемые игры с правилами: это, в первую очередь, разные спортивные и околоспортивные игры вроде вышибал и футбола. Это игры, в которых каждый игрок действует не сам по себе, а как член команды, и в которых победа достается не одному игроку, а команде. Умение включаться в такие игры психологи рассматривают как показатель готовности к школьному обучению, потому что школьное обучение, в первую очередь, связано с действиями по правилам.

Иллюстрация Кевина Хоукса к книге Мишель Кнудсен «Лев в библиотеке»

Но игры, естественно, – только один из наглядных показателей того, что происходит с ребенком в предшкольный период. А в это время, как уже говорилось, формируется умение добровольно, сознательно подчиняться установленным правилам – не потому, что так сказали делать, а потому что я сознательно принимаю определенные требования.

Научиться этому не так легко, как кажется. Поэтому разговор на тему правил для ребенка очень важен. В частности, и разговор о том, когда правила можно нарушать, а когда их нужно изменять.

В общем, это очень емкий и важный для детей текст. И дети могут читать его самостоятельно, если они уже освоили букварь. Шрифт довольно крупный, сложных предложений немного, зато много диалогов. И очень много картинок.

Картинки, живые и динамичные, – безусловное достоинство книги. И на них очень много человеческих лиц, на которых очень понятно и выразительно читается определенная эмоция. История развивается – меняются выражения лиц. И выражение эмоций на морде у льва. Это усиливает симпатии читателей и заставляет их сильнее сопереживать происходящему.

А еще картинки в этой книге очень полезно посмотреть взрослым. В первую очередь – библиотекарям.

1 Иллюстрация Кевина Хоукса к книге Мишель Кнудсен «Лев в библиотеке»

Потому что Кевин Хоукс изобразил в некотором роде идеальную библиотеку. Чего стоят стеллажи в рост ребенка и места для чтения: различной высоты подиумы, пуфики, напольные ковры (лев в роли пуфика очень органично вписывается в эту среду). На картинках дети читают не только за столом, но и сидя на полу, и лежа на животе; в маленьких группках и по одному. А книги, оставленные детьми, собирают на маленькую тележку и развозят по местам работники библиотеки.

Так что история про льва в библиотеке может сильно продвинуть в понимании некоторых вещей не только маленьких читателей, но и взрослых.

Марина Аромштам



коментувати
зберегти в закладках
роздрукувати
використати у блогах та форумах
повідомити друга

Коментарі  

comments powered by Disqus

Останні події

20.03.2024|14:23
У київському просторі PEN Ukraine відбудеться публічна розмова Мирослава Мариновича з Мирославою Барчук
20.03.2024|14:02
В Україні видадуть продовження серії «Червоний Арлекін» італійського письменника Роберто Річчі
20.03.2024|14:00
У «Видавництві 21» готують до друку перше в Україні гумористичне фентезі про ІТ
15.03.2024|16:37
У Києві презентували епічне фентезі «Кий і морозна орда»
14.03.2024|11:27
Книга Сергія Руденка "Бій за Київ" у фінському перекладі увійшла до короткого списку премії Drahomán Prize 2023 року
09.03.2024|14:20
Оголошено імена лауреатів Шевченківської премії-2024
06.03.2024|18:34
Оголошено претендентів на здобуття Міжнародної премії імені Івана Франка у 2024 році
05.03.2024|11:11
У Львові презентують книжку Олени Чернінької, присвячену зниклому безвісти синові
05.03.2024|11:09
«Сапієнси»: потаємна історія наукової фантастики. Лекція Володимира Аренєва
01.03.2024|13:50
«Маріупольську драму» покажуть в Ужгороді та Києві


Партнери