У нас с ней договор: один раз выбираю книгу я, а следующий – она. Сегодня была моя очередь. И в планах стояла милейшая история Аллы Потаповой «Молочный зуб дракона Тишки». Но моя семилетняя разбойница решила по-своему. Расхаживая по комнате в одной пижамной штанине и нацепив на голову красную карандашницу (корона), Шелли напевала: «Мы будем читать про королеву!» 
Книга «Нос королевы» Дика Кинг-Смита стояла у нас на полке уже давно и почему-то все никак не попадала в те истории, которые хотелось прочитать немедленно. Хотя этого автора Шелли очень любит, и даже свинка-копилка удостоилась у нее чести носить имя «поросенок Бейб». Однако наше чтение «Носа королевы» сопровождалось довольно неожиданными и острыми обсуждениями.

Перевернута последняя страница… «Сейчас ты меня спросишь: «Как ты думаешь, о чем эта книга?» – хитро интересуется Шелли. Ну, что поделаешь, спрошу. Уже много раз я зарекалась задавать этот бесполезный вопрос ребенку. И каждый раз он слетает с моих губ. Самое неожиданное то, что ребенок неспособен ответить на этот вопрос так, как хочется нам, взрослым! И моя дочь, думаю, догадывается об этом уже давно. Но она честно пытается: «Эта книжка о девочке, которая очень хотела собаку?» Молчу. «Ну хорошо, о том, что волшебство, наверное, есть?» И вдруг, крепко-крепко обняв меня за шею, она горячо шепчет на ухо: «Эта девочка совсем не Хармони, а Шелли, ведь ты никогда меня не понимаешь!» Ядерный взрыв. Я не знаю, как мыслит ребенок! Порой кажется, что он внимательно слушает историю и все понимает: сюжет, мораль, все то, «что хотел сказать автор». А потом – бах! – оказывается, что какая-нибудь совершенно банальная история прочувствована ребенком совсем иначе. Я в сомнении: стоит ли говорить сейчас с Шелли о всех тех «правильных вещах», которые автор заложил в текст?

«Ты думаешь, что Хармони никто не понимал?» – «Ну конечно, мамочка, она и ругалась со всеми, потому что мама, папа и сестра совсем не хотели думать о ней».

Надо сказать, что маленькая героиня этой истории – довольно своеобразный ребенок. Десятилетняя Хармони Паркер весьма грубо общается с семьей, мыслит образами, представляя окружающих ее людей животными (мама – «зобастая голубка», папа – «напыщенный морской лев», старшая сестра – злая сиамская кошка), а эмоции выражает исключительно гримасами, которым придумала свое собственное название. К примеру, гримаса «Моя мать сведет меня с ума» – одна из любимых у Хармони. Единственным ее другом является одноглазая плюшевая собака по имени Рэкс Раф Монти. В общем, довольно странная маленькая девочка.

Продолжая разговор о странностях Хармони, я пытаюсь понять дочкины мысли: «Если я хочу, чтобы ты меня поняла, мне нужно грубить тебе?» – «Нет, конечно! Но совсем не обязательно делать так, как мама Хармони. Она не разрешала ей ничего – ни велосипед, ни часы, ни даже собаку! А если никто ничего не разрешает, то хочется взорваться». Я соглашаюсь, что для ребенка это проще всего. «Хармони взорвалась тем, что придумала волшебство, – объясняет мне дочка. – Его же в мире нет, но она придумала волшебную монетку, исполняющую желания. И попросила у монетки все, чего у нее не было – часы, живого кролика, велосипед». Вот такая прагматика современного ребенка. Удивительно, как перевернула Шелли всю волшебную линию этой сказки – превратила ее в своеобразную сублимацию комплексов главной героини.

И снова мне хочется копнуть поглубже: «Но, может быть, ты думаешь, что понимать человека – это значит исполнять все его желания?»

Шелли задумалась: ведь с точки зрения Хармони она – девочка, у которой все есть – и велосипед, и часы, и обожающий ее старший брат, и даже собака с котом… А потом с обиженным видом разразилась таким монологом: «Понимать, наверное, это разговаривать и слушать, что говорит человек. Ведь я могу рассказать и о желаниях. А Хармони никто не хотел слушать – и мама, и папа, и старшая сестра считали, что она дикарка и дурочка. А как доказать, что ты не дикарка, если никто тебя не хочет слушать?! Только показать, что ты можешь все сделать сама. Она и сделала». Главная героиня действительно очень самостоятельна и независима. Максимально дистанцировавшись от семьи, девочка находит понимание только у такого же не совсем обычного персонажа – у дяди Джинджера, папиного родного брата, приехавшего в гости к семье Паркер из Индии. Именно он дарит Хармони волшебную монетку и инициирует серию чудесный изменений в ее судьбе. Стоит только потереть краешек пятидесятипенсовика напротив изображения носа королевы Елизаветы II, и любое желание исполнится. Наручные часы, велосипед, живой кролик, американские каникулы для старшей сестры, пропуск занятий в школе, спасение жизни дяди Джинджера. Вот и все желания. Хармони Паркер распорядилась ими по-разному, по-своему, но пропустила каждое через душу и сердце. А дядя Джинджер появляется в книжке всего два раза – в начале и в конце. Однако это самые ключевые моменты истории – открытие магического свойства монетки и принятие важнейшего решения в жизни Хармони.

В последних строках этой истории десятилетняя героиня сталкивается с настоящим испытанием. Она должна решить: отдать ли последнее желание на спасение жизни дяди, который смертельно болен, или исполнить свою мечту – попросить щенка лабрадора. Труднейшая задача для маленькой девочки! Хармони, не задумываясь, желает выздоровления дяде.

«Как ты думаешь, – спрашиваю я дочку, – если бы Хармони остановилась и подумала, она бы приняла такое же решение?» – «Но у Хармони не было времени, а когда нет времени, думать опасно», – так же не задумываясь, как и Хармони Паркер, заявляет моя дочь.

Вообще-то, вопрос о принятии ребенком решения не в свою пользу – довольно острая тема для разговора. Маленький человек изначально находится в зависимом положении – в семье, детском коллективе, школе. Очень часто он обречен принимать условия чужой игры, минуя свое собственное «хочу». И, к сожалению, очень редко подобное детское решение можно назвать поступком с большой буквы. Обычно такая уступка – это желание понравиться взрослым (или товарищам), невозможность и неумение сказать «нет». Шелли мне рассказала, что на самом деле уступать иногда довольно удобно, потому что «ты сразу становишься “хорошей девочкой” или подружка начинает дружить с тобой, а не с какой-нибудь другой врединой».

Порой мне было очень странно слышать рассуждения дочки о том, чего в книжке нет и что, скорее всего, автором не задумывалось. Так, читая об отношениях Хармони и ее родителей, мы с Шелли случайно пришли к разговору о том, что такое характер.

Ей, стопроцентному экстраверту, было совершенно непонятно, как могло случиться, что родители Хармони ‒ холодные, строгие и вроде бы незаинтересованные в общении с дочкой ‒ вдруг (после того как она попала в аварию) превратились в заботливых и волнующихся маму и папу. Думаю, Шелли была просто не готова к такому сложному психологическому повороту в книжке, которая поначалу обещала быть веселой сказкой. Как и все сверхэмоциональные люди, она облекла свое непонимание в возмущение: «Если мама хочет обнять свою дочку, она ее обнимает! Зачем скрывать, что ты ее любишь? Ведь я не телепатка, чтобы читать чужие мысли!»

Как объяснить ребенку, что мы не всегда видим то, что есть на самом деле? Я рассказываю ей, что все люди очень разные: есть открытые и эмоциональные, а есть вот такие, как мама и папа Хармони – все «в себе», внешне холодные и равнодушные. Но это не значит, что они не умеют любить или радоваться. Мы говорим о том, что человек не всегда готов показывать свои эмоции другим, что внешнее – не всегда настоящее. Да и маленькая Хармони вместе с нами приходит к тому же выводу, когда видит склоненных над ее больничной койкой ошеломленных горем родителей. С этого момента мама, папа и сестра перестают быть для Хармони «напыщенным морским львом», «зобастой голубкой» и «сиамской кошкой»…

Предпоследнее желание Хармони дает нам с Шелли возможность поговорить не только о сложном для нее понятии «характер», но и вообще уносит нас из сказочного мира. Потому что мы сталкиваемся с самой настоящей реальной жизнью. У Хармони осталось всего два желания. И она точно решила, какими они будут: долгожданный щенок лабрадора и дополнительные каникулы (со щенком же так хочется играть!). Волшебный нос королевы на этот раз исполнил желание девочки весьма цинично – Хармони попадает в аварию. Ее на полной скорости сбивает автомобиль, и школу она вынуждена пропустить, оказавшись в больнице. Этот страшный эпизод совпал с еще более ужасным событием в жизни Шелли – на следующий день после того, как мы прочитали главу об аварии, погибает ее одноклассница и подружка, девятилетняя девочка Катя. Конечно же, эта трагедия задает тон всем нашим разговорам.

Главная героиня после аварии попадает в больницу, и основной вопрос, который задаст любой маленький читатель (и Шелли не исключение), – останется ли Хармони жива? Потрясенная смертью подруги, Шелли размышляет: «Если бы Хармони умерла, то сказка закончилась бы. А сказок с плохим концом не бывает. Я думаю, с Хармони ничего плохого не случится. Но тогда, значит, желания вообще опасно загадывать, потому что даже то, что ты загадала, может оказаться тем, что навредит тебе. Волшебству доверять нельзя. А если бы Хармони загадала сразу собаку, могла появиться бешеная собака, которая укусила бы ее. Или загрызла… Лучше было бы все свои желания исполнять самой, потому что сама ты всегда точно знаешь, что хочешь».

Я понимаю, что этот несвойственный малышам (особенно девочкам!) прагматизм навеян страхом, что это маска, под которой хочется спрятаться от неизвестного, ошеломляющего, страшного. Однако почти сразу мне поверяется тайна (шепотом-шепотом, на ушко): если бы Шелли обладала такой монеткой, то она обязательно оживила бы свою подругу. А наутро была разбита та самая свинка-копилка по имени Бейб – дочка искала денежку с профилем английской королевы. Увы, у нас никогда не было пятидесятипенсовиков. Но все-таки вера в волшебство победила. Как и должно быть в детстве.

«Нос королевы» удивительно гармонично балансирует между сказкой и былью. Эту прекрасную гармонию очень трогательно подчеркивают иллюстрации Вадима Челака. И автор, и иллюстратор с любовью воссоздали непростой характер и окружающий мирок маленькой героини. Любимые гримасы, фантастические образы окружающих и верный друг плюшевый Раф Рекс Монти, синяя футболка с надписью «Спасите китов» – все это жизнь Хармони, любовно описанная автором и чутко прорисованная художником. Большие и яркие картинки практически в унисон следуют за сюжетом сказки, но не падают до уровня комикса. Шелли с удовольствием рассматривала каждый рисунок и по ним пыталась угадать, что же будет дальше.

С последней страницы хитро смотрит лохматый миляга лабрадор, и Шелли понимает, что мечта Хармони все-таки исполнится. Дочитав историю до конца, мы так и не обсудили с ней ни проблему желаний, ни проблему правильности выбора. Наверное, именно об этом стремился поговорить автор с маленькими читателями. Шелли же нашла свои объяснения сюжетной линии замечательной книжки, по-своему поняла главную героиню, разглядела что-то значимое именно для себя. А для меня, как для мамы, это намного важнее.

Юлия Бебехер