У 25 розділах Ви знайдете цікаві експерименти, які дають Вашим молодим учасникам нагоду повільно наблизитися до їх найбільшої цілі: стати дорослим. Вони беруть до уваги бажання молодих людей бути вільними, самостійно приймати рішення, робити вибір. Вони розглядають природну творчість учасників і їхнє бажання вчитися на власному досвіді. 

Сабіне Алекс, Клаус В. Вопель. Не вчи мене, але дозволь мені вчитися. Львів: Свічадо, 2009. – 128 с.