Завантажити

Агате Вильчик

Континент А.

Все, что я здесь увидел, мне хочется рассказать.
Священник и полицейский под странным деревом,
Балерина и трансвестит, спорящие о чем-то в фонарном свете,
Трехногая собака, бегущая быстрее меня.
Этот мир необычен, я снял комнату у старой горожанки,
По вечерам она молчит, обмахивается веером.
Я совсем не выхожу из своей комнаты.
Лежа лицом к левой стене, я создаю миры,
Стоя лицом к потолку, я уничтожаю миры,
Стоя лицом к правой стене, я сохраняю существующее.
Я хочу, чтобы ты услышал меня, говорящим с тобой отсюда,
Из места, где все начинается и заканчивается,
Где я несу себя на руках и останавливаюсь у порога.
Где за помощью я обращаюсь не к человеку, а сразу к богу.

Континент Б.

Мне все чаще хочется обознаться.
Принять спинку стула за человеческое лицо.
Увидеть спину и позвоночник вместо спинки дивана.
Услышать живую речь вместо буквенной вязи.
Человек, несомненно, не так совершенен,
Как произведение искусства,
Но так же глубок, жив. Речь человека
Засорена паразитами, нестройна, временами лжива,
А временами обращена прямо к тебе:
ты огромное и небесное,
заряженное звуком и сердцем,
каждый день ты рождаешься,
будто новые саксофон, контрабас, гитара, виолончель.
Так тесно в собственных словах и теле,
Что ты бы предпочел их несуществование.
Но кто-то вручил тебе эти длинные темные волосы,
прикрутил голову к плечам,
поставил тело на ноги и сказал: иди.
И ты идешь, совершенно не зная, что делать с тем,
Что ты – человек, и вспоминаешь себя настоящего,
Играя на бас-гитаре импровизации, мгновенно исчезающие,
Как и положено любому звуку.
В то время, как новые миры рождаются от несовершенства прежних.

Континент С

Старики играют в рулетку и в пьесе,
Старики танцуют на судне и в балете,
Дети пишут диктанты и стихи,
Дети играют в футбол и на фортепиано,
Зрелые дети пишут романы.
Дети и старики рисуют деньги и картины.
Людей так много,
Очень мало детей и стариков,
Нуждающихся в защите женщинами и мужчинами,
Сильными, статными, неважно, красивыми ли,
Способными перевести через мост,
Через дорогу,
Через себя,
Способными простить то,
Что дети любят слова и звуки,
Ненавидят слова и звуки,
Равнодушны к словам и звукам –
Так или иначе, их чувства и состояния
Непременно связаны со звуками и словами.

Континент Ъ

Когда мои слова пересекаются с твоей музыкой,
Чертик выпрыгивает из табакерки.
Трамваи трогаются с места с лязгом,
Двигаются деревья,
Под ними начинаются разговоры молодых.
Летают мячи, звенят монеты, храпят сторожа,
Полосатые женщины ходят пешком за молоком,
Кто-то называет ребенка Игорем.
Коты взлетают на облака, собаки ходят на двух ногах.
Мы вливаем бензин в мотор этого города,
Который не подозревает о нашем существовании
И о том, что мы его создаем.
Все, что происходит в этом месте,
Случается на самом деле
Каждый несет ответственность за другого
Каждая смерть является невосполнимой потерей
Поэтому здесь не работают учреждения:
Бухгалтер, милиционер и врач уже умерли
Каждый житель одинок и бесценен в своей незаменимости
Каждый знает ценность другого
Поэтому здесь никогда не наступают на ноги друг другу
А по утрам дарят друг другу мороженое или конфеты

Континент Я

Я видел тысячи очертаний, рассеянных повсеместно,
Будто газетные обрывки,
Летающие на ветру.
Я не трогал ни один из них,
Только наблюдал за их то плавными, то резкими
Движениями в воздухе.
Я думал, что мы смотрим на одно и то же из разных сторон,
Или на разное из одной точки.
Я знал, что ты видишь другое.
Когда на одном континенте дождь,
На другом – засуха, и наоборот.
И только когда с неба падают огромные метеориты,
Из любой точки разных миров видно одинаковое сияние.
В его свете обрывки газет порхают, будто сказочные бабочки,
Асфальтовые дороги покрываются золотом,
А перья воробьев переливаются всеми цветами радуги.
Я знаю, что мы оба верим в эти метеориты,
Несмотря на скептицизм наших сограждан,
И мы рассказываем о том, что они существуют
Настолько убедительно, что нам верят –
Во всяком случае, в течение того времени,
Пока нас слушают.
Именно в этот момент метеорит рождается на свет,
И рассекает атмосферу

2008

читати